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Retranscrire avec whisper via huma-num

Cela fait maintenant plusieurs mois que le bruit court : un logiciel gratuit permettrait d’obtenir des retranscriptions automatiques d’une qualité excellente. Il s’agit de “Whisper”, développé par OpenAI. Après avoir lu cet article qui donne un aperçu assez complet du programme, j’ai installé Whisper sur mon ordinateur et j’ai effectivement été bluffé : il faut repasser après whisper bien sûr, mais on a un aperçu assez fidèle du contenu de l’entretien avant même de le reprendre.

Mais avoir Whisper sur son ordinateur n’est pas sans poser des difficultés :

  • la première, et non des moindre, est d’installer Whisper, et donc Python, sur son ordinateur. En réalité, c’est surmontable, en commençant par installer par exemple Anaconda et en passant par là pour installer Whisper, et en se faisant aider par ChatGPT.
  • la seconde, qui est moins facile à dépasser, c’est que Whisper nécessite un bon processeur : c’est un programme qui demande un (très) bon ordinateur, et de ne pas en avoir besoin durant la retranscription

Quelle solution alors ? Hé bien, il se trouve que Whisper est aussi disponible sur Huma-num, un site accessible aux chercheuses et chercheurs en sociologie via leur inscription dans un laboratoire.

Petit tuto étape par étape pour y accéder ci-dessous.

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Ensemble documentaire – la conscience de la domination

Cet ensemble documentaire a été créé dans le cadre d’un cours d’enquête qualitative, pour aider les étudiant-e-s à appréhender les questions de classes sociales en sortant d’une vision purement nominative ou subjective des classes.

Voici les questions que les documents adressent :

Est-ce que la personne que je rencontre pour mon enquête est consciente de sa domination ? Est-ce qu’il suffit que je lui pose des questions du type « se sent-elle dominée ? » pour savoir si elle l’est ? Consent-on à sa domination ? Et est-ce que cela signifie que la domination ne repose que sur le monde des idées ?

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Problématiser – à partir de l’article de Cyril Lemieux

Ce support visuel récapitule la “méthode Cyril Lemieux” autour de la problématisation en sociologie.

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Ensembles documentaires – comment définir les classes populaires et les classes moyennes ?

Ces deux ensembles documentaires ont été produits pour aider des étudiant-e-s de L2 (enquête quantitative) et de L3 (enquête qualitative) à appréhender les frontières de classe et leur sens.

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Enquête quali – exemple sur déroulement d’un entretien semi-dirigé

Un petit document pour donner un exemple concret de conduite d’entretien qualitatif en sociologie.

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